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2019
不同程度華語學習者於大學華語課堂的溝通策略類型與通用性分析───以互動教學任務為基礎
黃雅英
華文世界
2009
以字頻表為基礎的對外華語初級教材字彙通用性檢視
黃雅英
教科書研究
0
2010
以歐洲共同語言參考架構為基礎的華語文教科書練習研究──以A2能力指標為例
黃雅英
2010國立政治大學暨CIEE聯合華語文教學研討會
2010
以歐洲共同語言參考架構為基礎的華語文教科書練習研究-以A1能力指標為例
林于弘(Yu-Hung Lin); 黃雅英(Ya-Ying Huang)
應華學報
0
2012
修辭手法中的語言文化特徵與跨文化漢語教學───以析詞格為例
黃雅英
2012第三屆現代漢語修辭學會第三屆年會
2013
修辭手法中的語言文化特徵與跨文化華語教學-以析詞格為例
黃雅英
華語文教學研究(TSSCI)
2014
初級階段華語文溝通能力指標的跨文化溝通能力內涵與活動設計
黃雅英
第十一屆世界華語文教學研討會
2020
國際學位生橋接課程-以跨文化學習適應為導向的留學預備課程
張皓(Hao Chang); 黃雅英(Ya-Ying Huang)
華語學刊
2020
「外籍學生教華語?!」───以「 教中學」模式培養國際學位生的華語文跨文化溝通能力
黃雅英
2022
大學國際學位生華語課程現況與展望
黃雅英
2020
家庭看護移工華語課程實踐與改進之研究
黃雅英
台灣教育研究期刊
2017
對外漢語跨文化課堂溝通策略會話分析-以「歐洲漢語能力基準項目」為基礎
黃雅英
德語區漢語教學協會第 20 屆漢語教學研討會
2008
對外華語看圖寫作應用模式初探
黃雅英
2008華語文教學年會暨研討會
2022
應用教中學模式培養大學國際生華語文跨文化溝通能力之研究
黃雅英
課程與教學季刊(TSSCI)
2019
海德格「存有」哲學對跨文化華語教學的啟示
黃雅英(Huang, Ya-Ying)
語教新視野
0
2019
「混合性文學L2教學模式」於大學僑外生國文課的教學實踐-以轉化修辭為例
黃雅英
臺北教育大學語文集刊
2019
理工背景外籍學位生華語學習需求分析
黃雅英
; 張皓
2019開創通識教育發展新途徑暨教學實踐與跨域研究研討會
2011
「看上」、「看中」近義詞詞義辨析──以語料庫及認知圖式為基礎
黃雅英
第十二屆漢語詞彙語義學研討會 (CLSW 2011)
2020
短期華語師資培育跨文化溝通素養課程的檢視
黃雅英
台灣教育研究期刊
2016
短期華語師資培訓課程規劃再議───跨文化溝通視角的檢視
黃雅英
第二屆漢語跨文化傳播國際研討會