公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | WOS | 全文 |
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2001 | Morphology and lightguide property investigation of a high quality DAST single crystal | Chen-Yang, Y. W.; Terng-Ji Sheu ; Lin, S. S.; Tu, Y. K. | Current Applied Physics | ||
2021 | SPE融入教學實習課程增進國小師資生學習成效之行動研究 | 許籐繼 | |||
2022 | SPE融入教學實習課程增進國小師資生學習成效之行動研究(Ⅱ) | 許籐繼 | |||
1999 | Thermal reactions of phosphine with Si(100): a combined photoemission and scanning-tunneling-microscopy study | Lin, D. S.; Ku, T. S.; Terng-Ji Sheu | Surface Science | ||
2004 | 中學教師教學專業發展系統 | 張德銳; 吳武雄; 許籐繼 ; 李俊達; 洪寶蓮; 王美霞; 陳偉泓; 曾美惠; 常月如; 曾政清; 黃春木; 白師舜; 曾燦金 | |||
2018 | 國小教師海洋文化素養與地方認同相關之研究--以一個海洋城市為例 | 許籐繼 ; 劉忻瑜 | |||
2019 | 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 | 許籐繼 ; 倪靜宜 | |||
2006 | 國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究 | 許籐繼 ; 羅綸新 | |||
2011 | 國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究 | 許籐繼 | |||
2001 | 學校組織權力重建 | 許籐繼 | |||
2000 | 學校組織權力重建之研究 | 許籐繼 | |||
2005 | 教學視導人員能力指標建構之研究 | 許籐繼 | |||
2010 | 教師專業發展網絡的意涵及其實踐:以NWP為例 | 許籐繼 | |||
2020 | 教師文化對教學效能影響之探究 | 許籐繼 | |||
2019 | 有感?無感?--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析 | 許籐繼 ; 郭真善 | |||
2003 | 校長轉型課程領導的角色與任務 | 游家政; 許籐繼 | |||
2011 | 臺灣國民小學教學困難教師之成因與輔導 | 許籐繼 |