Issue Date | Title | Author(s) | Source | WOS | Fulltext/Archive link |
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2004 | G. Vico「詩性智慧」的哲學構造與教育蘊義 | 吳靖國 | |||
2005 | G. Vico與H.-G. Gadamer的「共通感」在課室中的蘊義 | 吳靖國 | |||
2015 | Hierarchical Weighting Effects of Taiwan Social Change Surveys: Simulations Studies & Empirical Illustrations by the Leisure Exercises Survey | 蔡良庭 ; 楊志堅; 吳靖國 | |||
2010 | 中國上古詩性智慧的內涵及其對課程美學的啟示 | 吳靖國 ; 黃儀婷 | |||
2008 | 中小學教科書海洋概念內容分析類目之建構 | 吳靖國 | |||
2010 | 中小學海洋教育課程綱要之檢討與重構 | 吳靖國 | |||
2014 | 十二年國教海洋能源模組化特色課程研發之啟示 | 吳靖國 ; 許育彰; 張正杰 | 教育資料與研究 | ||
2010 | 國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構 | 吳靖國 ; 施心茹 | |||
2005 | 國民小學海洋教育之教科書版本比較--以藝術與人文領域為例 | 吳靖國 ; 李秀卿 | |||
2014 | 大學中的技職教育:培育學生的職涯發展能力 | 吳靖國 | 教育資料與研究 | ||
2007 | 大學生命教育的教學省思--從「人之確定性」轉化為「人之開展性」的敘事探究 | 吳靖國 | |||
2011 | 失.思.詩:詩性智慧對校園「詩性領導」的啟示 | 吳靖國 | |||
2011 | 小學師資培育課程中「海洋教育」教學內容之研究 | 吳靖國 | |||
2008 | 從「認識自己」到培育「英雄心靈」--論G. Vico的大學教育思想 | 吳靖國 | |||
2015 | 從時間性解析當前的課程改革 | 吳靖國 | 教育研究月刊 | ||
2005 | 從海德格Einspringen與Vorausspringen的區別論師生關係 | 吳靖國 | |||
2007 | 從聽故事的心理反應談故事教學之原則 | 吳靖國 ; 魏韶潔 | |||
2001 | 技專校院實施通識教育之現況調查 | 吳靖國 | |||
1999 | 技職通識教育之理論建構與現況研究 | 吳靖國 | |||
2019 | 推動海洋素養面臨的困境及其解決途徑 | 吳靖國 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | 十二年國教108課綱實施與問題因應 |