| 公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
| 2017 | The Effects of Mental Imagery with Ocean Virtual Reality on Creative Thinking | Chih-Hsuan Chang ; Chang, Cheng-Chieh; Sung, Ping-Hsuan; Chih, Cheng-Hsin | Proceedings of the Asian Conference on Education 2017 | | | |
| 2021 | Effects of Science Reader Belief and Reading Comprehension on High School Students' Science Learning via Mobile Devices | Chang, Cheng-Chieh ; Liang-Ting Tsai ; Chang, Chih-Hsuan ; Chang, Kuo-Chen; Su, Cheng-Fang | SUSTAINABILITY-BASEL | | 1 | |
| 2019 | A Pilot Exploration of Heart Rate Variability and Creative Thinking Responses to Ocean Virtual Reality Imagery | Chih-Hsuan Chang ; Chang, C. C. | | | | |
| 2020 | The Taiwanese Version of the Compassionate Mind Scale: Psychometric, Properties, Multiple Group Comparison, Implications for Affective Development of Gifted Students. | Chih-Hsuan Chang | 16th Asia- Pacific Conference on Giftedness | | | |
| 2019 | Teacher Perceptions and Support of Social Emotional Wellbeing for Gifted Students in Taiwan | Chih-Hsuan Chang | | | | |
| 2021 | 中文版慈悲心靈量表應用於臺灣青少年之心理計量分析 | 張芝萱 | 特殊教育研究學刊 | | | |
| 2010 | 創造力理論與當代議題面面觀 | 黃曉嵐; 蔡淑君; 胡翠茵; 張芝萱 | | | | |
| 2016 | 國中學生生涯發展組型之探討 | 張靖卿; 吳武典; 鄒小蘭; 張芝萱 ; 吳道愉 | | | | |
| 2005 | 學前資優生提早入學制度之實施現況與檢討-由理論到實務的探討 | 張芝萱 ; 張馨仁; 鄒小蘭 | 資優教育研究 | | | |
| 2020 | 專家思維：資優學習者的核心素養 | 張芝萱 ; 江美惠 | | | | |
| 2015 | 平行課程模式與運用實例 | 張芝萱 | | | | |
| 2012 | 從社會心理層面探討國小資優教育教師專業認定之發展與挑戰 | 張芝萱 | | | | |
| 2018 | 心智省察～促進資優生自我轉化之情意發展 | 張芝萱 ; 張馨文; 連婉婷; 陳雅韻 | 資優教育季刊 | | | |
| 2024 | 快思慢想：運用ChatGPT人機協作深化議題思考之設計與實踐探究 | 張芝萱 | | | |  |
| 2005 | 撥雲見日~ 一位特殊高智商資優生的故事 | 張芝萱 | | | | |
| 2023 | 普通教育教師融合教育準備度促進策略之探究~特殊教育導論SQD模型建構 | 張芝萱 | | | | |
| 2019 | 未來教師影響力實驗室跨界導向學習之設計與實踐探究 | 張芝萱 | | | | |
| 2021 | 未來教師影響力實驗室轉型思維之開展與實踐探究 | 張芝萱 | | | | |
| 2020 | 自閉症類群青少年伴隨雙極性情感疾患個案輔導與家庭支持之經驗探究 | 劉玟伶; 張芝萱 | | | | |
| 2005 | 臺北縣市國中小教師特殊教育諮詢現況與問題之探討 | 黃裕惠; 張芝萱 | 特殊教育暨創造思考研究 | | | |
