公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | WOS | 全文 |
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2006 | 應用取樣權重於因素分析之參數估算正確性研究 | 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2006 | 應用強韌性卡方差異檢定於MIMIC模式檢定試題差異性之研究 | 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2005 | 成就測驗試題編製概要 | 劉湘川; 蔡良庭 | 教育測驗統計簡訊 | ||
2022 | 我國海洋教育人才庫之推動與發展 | 張正杰 ; 趙秀怡 ; 蔡良庭 ; 鄭心惠 | |||
2022 | 探討國中九年學生電學概念改變關係以花蓮某國中為例 | 黃薏菁; 陳霈語; 蔡良庭 | |||
2019 | 推動海洋素養面臨的困境及其解決途徑 | 吳靖國 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | 十二年國教108課綱實施與問題因應 | ||
2010 | 提高採樣率對大腦皮質層交互作用檢測之影響研究 | 吳南逸; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2000 | 教育測驗資料missing data的介紹及處理方法簡介 | 蔡良庭 | 教育測驗統計簡訊 | ||
2010 | 檢驗「先天或教育」模型之估算法精準度研究 | 徐逸豪; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2011 | 檢驗樣本數對「先天或教育」模型估算法之精準度影響 | 徐逸豪; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2010 | 注音符號辨認、聲韻調覺識能力與識字能力之認知歷程研究 | 葉俊傑; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2018 | 海洋教育融入十二年國教從師資培育著手 | 吳靖國 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | |||
2018 | 海洋教育融入師資培育課程的檢討與建議 | 吳靖國 ; 王嘉陵 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | 臺灣教育評論月刊 | ||
2019 | 海洋教育關鍵DNA:K-12海洋素養範圍與程序指引手冊 | 張正杰 ; 蔡良庭 ; 吳靖國 ; 林彥伶 | |||
2017 | 海洋素養知識量表編製之研究 | 蔡良庭 ; 張正杰 ; 吳靖國 | |||
2020 | 海洋資源保護與永續概念量表之心理計量評估與跨性別潛在平均數差異比較 | 蔡良庭 ; 張正杰 | |||
2000 | 潛藏馬可夫模型之簡介 | 蔡良庭 | 教育測驗統計簡訊 | ||
2011 | 程序性知識與概念性知識在空間能力之應用 | 廖亭堯; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2010 | 程序性知識與概念性知識在評量空間能力之應用 | 廖亭堯; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2021 | 網路測驗可以取代紙筆測驗嗎?中文版海洋素養量表的驗證 | 蔡良庭 ; 張正杰 ; 張國珍 |