Issue Date | Title | Author(s) | Source | WOS | Fulltext/Archive link |
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2019 | 不同程度華語學習者於大學華語課堂的溝通策略類型與通用性分析───以互動教學任務為基礎 | 黃雅英 | 華文世界 | ||
2009 | 以字頻表為基礎的對外華語初級教材字彙通用性檢視 | 黃雅英 | 教科書研究 | 0 | |
2010 | 以歐洲共同語言參考架構為基礎的華語文教科書練習研究──以A2能力指標為例 | 黃雅英 | 2010國立政治大學暨CIEE聯合華語文教學研討會 | ||
2010 | 以歐洲共同語言參考架構為基礎的華語文教科書練習研究-以A1能力指標為例 | 林于弘(Yu-Hung Lin); 黃雅英(Ya-Ying Huang) | 應華學報 | 0 | |
2012 | 修辭手法中的語言文化特徵與跨文化漢語教學───以析詞格為例 | 黃雅英 | 2012第三屆現代漢語修辭學會第三屆年會 | ||
2013 | 修辭手法中的語言文化特徵與跨文化華語教學-以析詞格為例 | 黃雅英 | 華語文教學研究(TSSCI) | ||
2014 | 初級階段華語文溝通能力指標的跨文化溝通能力內涵與活動設計 | 黃雅英 | 第十一屆世界華語文教學研討會 | ||
2020 | 國際學位生橋接課程-以跨文化學習適應為導向的留學預備課程 | 張皓(Hao Chang); 黃雅英(Ya-Ying Huang) | 華語學刊 | ||
2020 | 「外籍學生教華語?!」───以「 教中學」模式培養國際學位生的華語文跨文化溝通能力 | 黃雅英 | |||
2022 | 大學國際學位生華語課程現況與展望 | 黃雅英 | |||
2020 | 家庭看護移工華語課程實踐與改進之研究 | 黃雅英 | 台灣教育研究期刊 | ||
2017 | 對外漢語跨文化課堂溝通策略會話分析-以「歐洲漢語能力基準項目」為基礎 | 黃雅英 | 德語區漢語教學協會第 20 屆漢語教學研討會 | ||
2008 | 對外華語看圖寫作應用模式初探 | 黃雅英 | 2008華語文教學年會暨研討會 | ||
2022 | 應用教中學模式培養大學國際生華語文跨文化溝通能力之研究 | 黃雅英 | 課程與教學季刊(TSSCI) | ||
2019 | 海德格「存有」哲學對跨文化華語教學的啟示 | 黃雅英(Huang, Ya-Ying) | 語教新視野 | 0 | |
2019 | 「混合性文學L2教學模式」於大學僑外生國文課的教學實踐-以轉化修辭為例 | 黃雅英 | 臺北教育大學語文集刊 | ||
2019 | 理工背景外籍學位生華語學習需求分析 | 黃雅英 ; 張皓 | 2019開創通識教育發展新途徑暨教學實踐與跨域研究研討會 | ||
2011 | 「看上」、「看中」近義詞詞義辨析──以語料庫及認知圖式為基礎 | 黃雅英 | 第十二屆漢語詞彙語義學研討會 (CLSW 2011) | ||
2020 | 短期華語師資培育跨文化溝通素養課程的檢視 | 黃雅英 | 台灣教育研究期刊 | ||
2016 | 短期華語師資培訓課程規劃再議───跨文化溝通視角的檢視 | 黃雅英 | 第二屆漢語跨文化傳播國際研討會 |