A Study on Japanese Language Acquisition from the Viewpoint of Learning Environment

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簡歷

基本資料

Project title

Code/計畫編號

MOST109-2410-H019-021

Translated Name/計畫中文名

海外教室環境日語學習者的習得分析：從不同語言習得環境角度

Project Coordinator/計畫主持人

Hui-Wen Chien

Funding Organization/主管機關

National Science and Technology Council

Department/Unit

Language Education Group

Website

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=13542819

Year

2020

Start date/計畫起

01-08-2020

Expected Completion/計畫迄

31-07-2021

Bugetid/研究經費

558千元

ResearchField/研究領域

語文

本研究計畫使用I-JAS語料庫，從不同語言習得環境角度(「自然習得環境」，「國內教室習得環境」及「海外教室習得環境」)，分析比較海外教室環境下，不同日語程度學習者的文法項目習得特徵，受學習環境影響的程度，並與日語母語話者的使用做比較。藉此希望釐清海外教室習得環境下的台灣日語學習者的習得，期望研究成果對日語教學現場有直接助益。The purpose of this study is to analyze the acquisition of Japanese language learners in the natural learning environment, the domestic classroom environment, and the overseas classroom environment, to investigate the influence of learning environment, and it is also compared with the use of Japanese speakers.

Keyword(s)

自然習得環境
國內教室習得環境
海外教室習得環境
語言習得
I-JAS語料庫
natural learning environment
Japanese as Second Language
Japanese as Foreign Language
language acquisition
I-JAS corpus

DSpace CRIS

A Study on Japanese Language Acquisition from the Viewpoint of Learning Environment

基本資料

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