第 1 到 7 筆結果,共 7 筆。
公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | WOS | 全文 | |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 不同程度華語學習者於大學華語課堂的溝通策略類型與通用性分析───以互動教學任務為基礎 | 黃雅英 | 華文世界 | ||
2 | 2019 | 「混合性文學L2教學模式」於大學僑外生國文課的教學實踐-以轉化修辭為例 | 黃雅英 | 臺北教育大學語文集刊 | ||
3 | 2019 | 移工華語課程研究───以印尼籍移工之需求分析為基礎 | 黃雅英 ; 王詠心 | 2019第18屆台灣華語文教學年會暨國際學術研討會 | ||
4 | 2019 | 理工背景外籍學位生華語學習需求分析 | 黃雅英 ; 張皓 | 2019開創通識教育發展新途徑暨教學實踐與跨域研究研討會 | ||
5 | 2019 | 海德格「存有」哲學對跨文化華語教學的啟示 | 黃雅英(Huang, Ya-Ying) | 語教新視野 | 0 | |
6 | 2019 | What can we learn from children? A case study of cultivating intercultural communicative competence in college students in an intercultural and intergenerational Chinese as a second language course. | Ya-Ying Huang | Tagung des Fachverbands Chinesisch | ||
7 | 2019 | Research on Chinese Listening Teaching in Basic Science——The enlightenment for Analysis of the Characteristics of Lecture corpus in the Course of "General Physics | Ya-Ying Huang | Tagung des Fachverbands Chinesisch |