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Issue Date | Title | Author(s) | Source | WOS | Fulltext/Archive link | |
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1 | 2021 | LdL 教中學應用於大學國際學位生華語教學場域之先導研究 | 黃雅英 | 台灣教育研究期刊 | ||
2 | 2020 | 高教國際化下通識學分型華語課程架構分析與改進之研究 | 黃雅英(Huang, Ya-Ying) | 通識教育學刊 | 0 | |
3 | 2020 | 華語跨文化師資培訓與國際教育-德國華語戲劇教學示範課暨臺德青年文化交流 | 楊采莉(Kylie Yong); 黃雅英(Ya-Ying Huang) ; 卞欣崴(Hsin-Wei Pien) | 華語學刊 | ||
4 | 2020 | 國際學位生橋接課程-以跨文化學習適應為導向的留學預備課程 | 張皓(Hao Chang); 黃雅英(Ya-Ying Huang) | 華語學刊 | ||
5 | 2020 | 短期華語師資培育跨文化溝通素養課程的檢視 | 黃雅英 | 台灣教育研究期刊 | ||
6 | 2020 | 家庭看護移工華語課程實踐與改進之研究 | 黃雅英 | 台灣教育研究期刊 | ||
7 | 2019 | 不同程度華語學習者於大學華語課堂的溝通策略類型與通用性分析───以互動教學任務為基礎 | 黃雅英 | 華文世界 | ||
8 | 2019 | 「混合性文學L2教學模式」於大學僑外生國文課的教學實踐-以轉化修辭為例 | 黃雅英 | 臺北教育大學語文集刊 | ||
9 | 2019 | 海德格「存有」哲學對跨文化華語教學的啟示 | 黃雅英(Huang, Ya-Ying) | 語教新視野 | 0 | |
10 | 2010 | 以歐洲共同語言參考架構為基礎的華語文教科書練習研究-以A1能力指標為例 | 林于弘(Yu-Hung Lin); 黃雅英(Ya-Ying Huang) | 應華學報 | 0 | |
11 | 2009 | 以字頻表為基礎的對外華語初級教材字彙通用性檢視 | 黃雅英 | 教科書研究 | 0 | |
12 | 2009 | 華語文技能練習研究──以初級綜合性教材為例 | 黃雅英 | 聯大學報 |