文法性判断テストによる日本語学習者のシテイルの習得研究ー「結果の状態」用法を中心にー

Abstract

「結果の状態」のシテイルの習得に、状態変化と位置変化という主体変化動詞の意味特徴に よる影響があるかどうかを検討するために、中国語母語話者を対象に文法性判断テストを実施 した。調査の結果、位置変化動詞は状態変化動詞より得点が低くなっており、習得過程に「U 字型発達曲線」の傾向が観察された。また、位置変化動詞の使用に動詞の意志性の有無による 影響も見られた。こうした影響は主体変化動詞の意味特徴、教材や教師からの影響とインプッ トの頻度により生じた可能性があると推測される。