公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | WOS | 全文 |
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2018 | 國小教師海洋文化素養與地方認同相關之研究--以一個海洋城市為例 | 許籐繼 ; 劉忻瑜 | |||
2019 | 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 | 許籐繼 ; 倪靜宜 | |||
2006 | 國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究 | 許籐繼 ; 羅綸新 | |||
2011 | 國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究 | 許籐繼 | |||
2017 | 國際海洋教育者協會發展 | 嚴佳代 | 中國海洋大學高教研究 | ||
2013 | 多階層取樣單位異質性對科學調查之母體推論研究 | 蔡良庭(Liang-Ting Tsai) ; 楊志堅(Chih-Chien Yang) | 調查研究-方法與應用 | ||
2008 | 大學醫學系學生體適能之常模建立研究 | 張碧峰; 蔡良庭 ; 楊志堅 | |||
2022 | 大學靈性教育的學習內涵與實踐方向 | 王嘉陵 | 台灣教育研究期刊 | ||
2011 | 大腦認知模型在對稱性圖像概念之應用 | 吳南逸; 楊志堅; 蔡良庭 | |||
2005 | 學前資優生提早入學制度之實施現況與檢討-由理論到實務的探討 | 張芝萱 ; 張馨仁; 鄒小蘭 | 資優教育研究 | ||
2014 | 學校、教師及學生個體因素對於科學成就之跨層次影響研究 | 蔡良庭 ; 楊志堅 | |||
2001 | 學校組織權力重建 | 許籐繼 | |||
2000 | 學校組織權力重建之研究 | 許籐繼 | |||
2006 | 學生國語文學習成就影響因素之研究 | 楊志堅; 蔡良庭 ; 許天維 | |||
2004 | 學習向量量化網路之模擬研究 | 蔡良庭 ; 楊志堅 | 測驗統計年刊 | 0 | |
2020 | 專家思維:資優學習者的核心素養 | 張芝萱 ; 江美惠 | |||
2022 | 尋找本心的道德:道德教育的「心」體驗 | 王嘉陵 | |||
2015 | 平行課程模式與運用實例 | 張芝萱 | |||
2021 | 從佛法觀照人與自然的不二關係及其對於靈性教育之啟發 | 王嘉陵 | 哲學與文化 | ||
2021 | 從喧囂走入寧靜:災疫時代的心靈自處之道與靈性教育 | 王嘉陵 | 教育實踐與研究 |