公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | WOS | 全文 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | STEM科際整合工程數學教學 | 林育志 | |||
2020 | 具專利素養之新世代工程師教學研究 | 林進豐 | |||
2019 | 半導體製程技術實物實作 | 蔡宗惠 | |||
2022 | 即時反饋的程式設計學習模式--於教學場域實踐適合非資訊科系入門的自動程式碼(c#、VB)批改系統 | 黃智賢 | |||
2022 | 基於混合式學習機制之引導發現實驗教學模式以提升實務學習成效之研究 | 王順忠 | |||
2021 | 導入形成性評量與問題解決教學策略以提升C/C++程式設計課程之學習成效 | 蘇育生 | |||
2022 | 數理EMI課程英語運用時機策略對教學成效影響之研究-以線性代數課程為例 | 鍾武勳 | |||
2022 | 用AI讓機械活起來 | 蘇恆毅 | |||
2018 | 結合翻轉教室與3D列印應用於材料力學、結構學等結構力學課程之實作教材開發 | 關百宸 | |||
2022 | 線上直播與社群網路服務融入混成學習程式設計實習課程探討學生的使用資訊科技教具感受與學習成效 | 蘇育生 | |||
2020 | 繪製人工智慧藍圖 -結合STEAM教育與海洋之研究人工智慧導論 | 謝易錚 | |||
2021 | 運用密室逃脫遊戲改善數理課程之教學成效以線性代數課程為例 | 鍾武勳 | |||
2021 | 運用對話機器人於軟體工程課程之教學實踐研究 | 馬尚彬 | |||
2018 | 運用樂高機器人組件進行生產物流系統模擬之教學研究 | 鍾武勳 |