Investigating the Potential of Artificial Intelligence in Developing Second Language Reading Tests: Can It Replace Human Expertise?

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Project title

Investigating the Potential of Artificial Intelligence in Developing Second Language Reading Tests: Can It Replace Human Expertise?

Code/計畫編號

NSTC113-2410-H019-027

Translated Name/計畫中文名

探討人工智慧在發展第二語言閱讀測驗中的潛力：AI是否能替代人類專業知識？

Project Coordinator/計畫主持人

Ray J. T Liao

Funding Organization/主管機關

National Science and Technology Council

Department/Unit

Institute of Applied English

Website

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=16929571

Year

2024

Start date/計畫起

01-08-2024

Expected Completion/計畫迄

31-07-2025

Bugetid/研究經費

686千元

ResearchField/研究領域

語文

Description

Abstract

這項研究項目的發現具有對語言測驗開發領域做出重要貢獻的潛力。例如，當人工智慧獲得精確的指示和適當的資源材料作為參考模型時，它可能比人類專家更有效地創建測試內容而不影響品質，尤其是人工智慧不會像人類一樣受到個人喜好的干擾而影響出題內容。在這種情況下，將人工智慧整合到測驗開發中可能會為考試中心或測驗機構帶來大幅的成本節省。考試中心與機構在開發測驗時，可以選擇由少數高資歷的專家組成小型團隊，搭配人工智慧更有效地分配資源，而不是組建龐大的人類專家團隊。此外，人工智慧能夠有效地創建多樣性的測驗項目，可以根據教育需求、標準和預定的標準進行自定義，從而實現項目庫的豐富化，成為一個可行且有利的結果。這種方法不僅提高了測驗開發的效率和品質，還擴展了其涵蓋的內容，為測驗開發者、教育工作者，甚至考生帶來更多的優勢。

Keyword(s)

人工智慧
自然語言處理
深度學習
閱讀評量
測驗開發
Artificial intelligence
natural language processing
deep learning
reading assessment
test development