A Study of the Acquisition of Polysemous Collocations in Japanese by Japanese Language Learners

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簡歷

基本資料

Project title

Code/計畫編號

NSTC114-2410-H019-022

Translated Name/計畫中文名

日語學習者多義語搭配詞的習得

Project Coordinator/計畫主持人

Hui-Wen Chien

Funding Organization/主管機關

National Science and Technology Council

Department/Unit

General Education Center

Website

https://www.grb.gov.tw/search/planDetail?id=18448918

Year

2025

Start date/計畫起

01-09-2025

Expected Completion/計畫迄

31-08-2026

Bugetid/研究經費

664千元

ResearchField/研究領域

語文

搭配詞的使用能讓語言使用者有效率、流暢地產出語言訊息。然而，即使是具備中、高級以上日語程度的學習者，對搭配詞的掌握及使用也並不順暢。日語「多義語」具有「一詞多義」的特性，日語學習者雖多數能掌握多義語的核心語義，但是對多義語的延伸語義之理解及運用能力卻不足。本研究計畫預計針對多義動詞「tsukeru」，探討各個語義與名詞組合形成的搭配詞的習得過程,希望分析結果對釐清學習者的學習過程以及日語教學現場有所助益。

Keyword(s)

搭配詞
多義語
習得
collocations
polysemous
acquisition

DSpace CRIS

A Study of the Acquisition of Polysemous Collocations in Japanese by Japanese Language Learners

基本資料

Description