探討安全過路口教案教學對國小學生交通安全認知之效果

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標題:	探討安全過路口教案教學對國小學生交通安全認知之效果
作者:	吳繼虹何侑庭
關鍵字:	交通安全教育;行人;安全認知;Traffic safety education;Pedestrian;Safety cognition
公開日期:	六月-2020
出版社:	臺北市交通安全促進會
卷:	35
期:	1
起(迄)頁:	55-77
來源出版物:	都市交通
URI:	http://scholars.ntou.edu.tw/handle/123456789/14279
DOI:	http://192.83.186.15/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclresource&s=id=%22A20021248%22.&searchmode=basic&tcihsspage=tcisearch_opt1_search http://192.83.186.15/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclresource&s=id=%22A20021248%22.&searchmode=basic&tcihsspage=tcisearch_opt1_search http://192.83.186.15/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclresource&s=id=%22A20021248%22.&searchmode=basic&tcihsspage=tcisearch_opt1_search http://192.83.186.15/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclresource&s=id=%22A20021248%22.&searchmode=basic&tcihsspage=tcisearch_opt1_search http://192.83.186.15/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dnclresource&s=id=%22A20021248%22.&searchmode=basic&tcihsspage=tcisearch_opt1_search
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