| 公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
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| 2020 | 以micro:bit物聯網實作提升生命科學背景學生程式語言之學習動機 | 廖柏凱 |  | |||
| 2024 | 以實境解謎對比實例帶入法於人工智慧課程中數學焦慮降低與學習成效提升之研究 | 廖柏凱 | | |||
| 2021 | 地質做中學 | 張英如 | | |||
| 2023 | 地質學之實作、概念圖和合作學習 | 張英如 | ||||
| 2022 | 地質教中學 | 張英如 | | |||
| 2024 | 學習者正向學科任務價值感知策略提高學習動機的行動研究 | 林泰源 | | |||
| 2024 | 師生學習共同體強化地質教育：以職涯發展為導向之教學研究 | 張英如 | ||||
| 2019 | 成績期貨市場 – 讓努力被即時反饋的課程遊戲 | 廖柏凱 | | |||
| 2023 | 結合自律學習與總結成功經驗教學策略提升學生學習動機與信念的行動研究 | 林泰源 | |
