實踐圖解與業師協同教學於傭船契約(C/P)創新教學研究

Abstract

為增強航運管理專業知識，本計畫「實踐圖解與業師協同教學於傭船契約(C/P)創新教學研究」－延續108年研究計畫成果，以結合傭船契約理論與實務，採用「圖解釋義、動畫教學」圖像記憶方式，使大學部學生易於閱讀與理解；於課餘時間，輔以動畫教材呈現，改變現存教學模式，替代傳統書本授課方式，提高學生「課前預習、課後複習」意願，從中引發學生學習興趣，產生主動的學習意願，以奠定航運管理專業知識。並構思航運企業專家協同教學，「先將航運企業專業師資引入教室，再將教室延伸至航運企業傭船現場」進行教學。以有效強化「行動學習、翻轉課堂」的航運管理創新教學，落實教學實踐研究精神，深入探討「圖解傭船契約(C/P)創新教學法」應用於大學課程教學之成效。最終期許學生「聽見(教師+業師)，進而改變；看見(圖解+動畫+現場)，進而實踐」，於在學期間付諸具體行動，做好學習的準備，俾能有效降低學用落差。