http://scholars.ntou.edu.tw/handle/123456789/23074
標題: | Effects of Annotations and Homework on Learning Achievement: An Empirical Study of Scratch Programming Pedagogy | 作者: | Y. S. Su Chester S. J. Huang Stephen J. H. Yang T. J. Ding Y. Z. Hsieh |
公開日期: | 15-十月-2015 | 來源出版物: | Journal of Educational Technology & Society (SSCI) | URI: | http://scholars.ntou.edu.tw/handle/123456789/23074 |
顯示於: | 資訊工程學系 |
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