單位人員研究成果

第 1 到 143 筆結果，共 143 筆。

公開日期標題作者來源出版物WOS全文
12022離島體驗學習對博雅課程教育目標與敘事表現的影響：馬祖行動研究分析曾聖文 ; 周維萱 ; 謝玉玲 ; 林泰源 通識教育學刊
22022學習歷程檔案結合合作學習，提昇學生日語寫作與應用能力簡卉雯 
32022由氣學議禮之異同論羅欽順思想定位郭寶文 《淡江中文學報》
42021從吉川唐宋詩風之別論宋詩航海書寫的精神特質顏智英 成大中文學報
52021提昇學生跨文化日語溝通能力：任務導向教學法結合跨國遠距同步課程簡卉雯 
62020日本語学習者の「てしまう」の習得過程―言語構造の発達に注目して―簡卉雯(Chien, Hui-wen) 台灣日本語文學報0
72020日語聽說點線面：運用合作學習提昇日語聽力及口語表達流暢度簡卉雯 
82020テシマウの習得プロセスに関する縦断研究－タスクの違いから－簡卉雯(Chien, Hui-Wen) 台灣日語教育學報
92020古典詩中的海島書寫--以具奇美地景、多樣資源且豐贍人文的基隆和平島為例顏智英 
102020「書く」と「話す」課題の違いから見たテシマウ習得過 程の中間言語の変異性―縦断的なデータを用いて―簡卉雯 
112019母語の違いから見たテシマウの習得プロセス簡卉雯(Chien, Hui-Wen) 台灣日語教育學報
122019創造日語學習新需求，提昇學習成效簡卉雯 
132019論唐代散文中的海洋書寫吳智雄 
142019劉向春秋學釐探吳智雄 
152019殷墟花東卜辭見、□、爯對比研究胡雲鳳 
162019殷墟花園莊東地甲骨校釋十三則胡雲鳳 
172019論花東卜辭同版異文現象胡雲鳳 
182019「語其至」或「原其本」？--論陳確思想定位及與戴震氣學之差異郭寶文 
192019由羅欽順評張載論兩人氣學異同郭寶文 
202019桐城傳記書寫探析--以明中期方學漸《邇訓》為討論中心謝玉玲 
212019用創意再現和平島的自然與文化新價值--「拾歲和平」海大文創設計系大三專題展顏智英 
222019A Longitudinal Study of the Acquisition of Japanese Subsidiary Verb - te simau by Taiwanese L2 Learners: From the Viewpoint of the Pragmatic FunctionsHui-Wen Chien 
232018結合系所專業之教學作業設計研究──文本視覺化顏智英 ; 莊育鲤 
242018日本語学習者の発話における「てしまう」の使用実態 : 日本語母語話者と比較簡, 卉雯 Learner Corpus Studies in Asia and the World0
252018爭儲、謀反、冒名、廢黜：論西漢四種政權正當性事件與經典意義應用之互涉吳智雄 
262018《皇明經世文編》中的海洋朝貢議論吳智雄 
272018日本語学習者の発話における補助動詞「～てしまう」の 使用特徴―談話の構造を中心に―簡卉雯 
282018談話の構造から見た日本語学習者の補助動詞「～てしま う」の使用―日本語母語話者と比較―簡卉雯 
292018三漁興旺×永續馬祖－實踐大學社會責任的行動與願景莊季高 ; 曾聖文 ; 謝玉玲 漁業推廣月刊
302017自傳寫作常見的十大問題吳智雄 
312017論王熙元的穀梁學研究吳智雄 
322017羅欽順氣學思想之定位及與王廷相比較研究郭寶文 
332017由戴震論《中庸》之道看其思想歷程郭寶文 
342017性別、景致與家國--簡媜與蔡素芬的海洋書寫探析謝玉玲 
352017物候、地誌與人情：論葉日松的三行詩謝玉玲 
362017結合系所專業的中文寫作教學--以「海洋文創設計產業系」為例顏智英 
372017宋詩海洋書寫研究顏智英 
382017日本語学習者による補助動詞「てしまう」の習得簡卉雯 
392016論陸游詩的泛海想像顏智英 海南師範大學學報（社會科學版）
402016テイルの「経験・記録」用法の習得ー「わがこと」と「ひとごと」の側面からー簡 卉雯 国際文化研究
412016論《全唐詩》中「題海詩」的共相與異采吳智雄 
422016《全唐詩》中以「海」為題作品析論吳智雄 
432016說畝胡雲鳳 
442016移動與敘事：論葉日松的旅行詩謝玉玲 
452016一山還一水，無國又無家--文天祥海洋詩歌文化意涵探悉顏智英 
462016淺談章法變化律的哲學義涵顏智英 
472016明代抗倭海戰詩敘事析論顏智英 
482015文法性判断テストによる日本語学習者のシテイルの習得研究ー「結果の状態」用法を中心にー簡 卉雯 国際文化研究
492015從輯本論何休《穀梁廢疾》與鄭玄起《廢疾》的論辯主張與方法：隱公、桓公吳智雄 
502015常用字形音兼用部件分析胡雲鳳 
512015形聲字研究與教學胡雲鳳 
522015論常用形聲字聲符結構的位變、形變、省略現象胡雲鳳 
532015明代氣學與荀子學之交涉--以王廷相、吳廷翰為例郭寶文 
542015韓愈〈師說〉篇章結構探析顏智英 
552015末世孤臣的海戰詩比較析論：文天祥、張煌言顏智英 
562015辭章章法變化律研究顏智英 
572015日本語学習者によるテイルの「効力持続」用法の習得簡卉雯 
582015母語の違いから見た「ている」のパーフェクト用法の習得簡卉雯 
592014日本語パーフェクト用法のシテイルの使用--中国語母語話者と日本語母語話者の比較を通して簡卉雯(Hui-Wen Chien) 東吳外語學報
602014論殷卜辭的「亦」字--兼論讀「夜」和「也」的商榷胡雲鳳 
612014甲、金文「廼」字用法研究胡雲鳳 
622014元代前期記遊書寫析論--以王惲散文作品為考察重心謝玉玲 
632014辭章章法學座談會顏智英 ; 蒲基維
642014日本語学習者による「ている」のパーフェクト用法の習得簡卉雯 
652013回歸文本：論廖鴻基《討海人》的寫作特色吳智雄 
662013徐邈穀梁學思想要義探賾吳智雄 
672013麋信穀梁學探微吳智雄 
682013戴震與荀學關係析論--以人性善惡及成善工夫為中心郭寶文 
692013想望的遠方--元初《長春真人西遊記》初探謝玉玲 
702013織錦的女遊--閱讀周芬伶的旅行書寫謝玉玲 
712013「海神」形象在明代「世情」主題中的象徵意義--以〈遼陽海神傳〉為例顏智英 
722013論歸有光詩中的海戰書寫--兼述其古文中的禦寇思想顏智英 
732013論陸游詩的泛海書寫顏智英 
742013パーフェクト用法の「ている」の使用における母語の影 響について―中国語•韓国語•英語母語話者を対象に―簡卉雯 
752013第 2 言語としての「ている」のパーフェクト用法の習得 ―ロジスティック回帰分析を用いて―簡卉雯 
762013日本語学習者の発話における「ている」のパーフェクト 用法の使用特徴簡卉雯 
772012「ている」の「パーフェクト」用法の習得：非現実性を中心に簡卉雯 日本語とX 語の対照
782012試論漢代文學中的海洋書寫吳智雄 
792012政權、學官、經義的交結--論漢宣帝與穀梁學吳智雄 
802012由簡化字看漢字形聲結構的變化胡雲鳳 
812012從斷腸地到華胥國--論《山谷詞》的巴蜀書寫顏智英 
822012動詞の意味特徴からみる「ている」の「結果の状態」用法の習得：縦断的事例研究簡 卉雯 日本語／日本語教育研究
832012日本語学習者のパーフェクト用法の習得―シタとシテイ ルを中心に―簡卉雯 
842011中国語母語話者による日本語アスペクト形式「ている」の習得－「結果の状態」用法を中心に－簡卉雯 跨文化交际中的日语教育研究：異文化コミュニケーションのための日本語教育
852011論《穀梁》傳義在漢代的政治應用吳智雄 
862011論魏晉南北朝文學中的海洋書寫吳智雄 
872011戴震及其後學與孟荀思想異同研究郭寶文 
882011戴震《中庸補注》反朱熹之道論探微--兼論其與《原善》成書先後問題郭寶文 
892011近海古樸的山城：從地域文化看蘇軾詞的密州書寫顏智英 
902011論東坡詠物詞意象之開拓--以詠梅、詠荔枝為例顏智英 
912011相思、悟世與閒適--論關漢卿散曲之春意象顏智英 
922011中国語母語話者による日本語アスペクト形式「ている」 の習得－「結果の状態」用法を中心に－簡卉雯 
932011文法テストによる日本語アスペクト形式「ている」の習 得簡卉雯 
942010中国語母語話者による日本語アスペクト「ている」の習得： 横断的研究簡 卉雯 ; 中村 渉Studies in Language Science
952010「ている」の習得過程に関する事例研究 -難易度を 左右する要因を中心に簡 卉雯 / カン キブン ; 中村 渉 / ナカムラ ワタル国際文化研究
962010台湾人日本語学習者の「ている」の習得に関する縦断研究―「結果の状態」の用法を中心に―簡 卉雯 ; 中村 渉東北大学高等教育開発推進センター紀要
972010說「雀」與「隺」胡雲鳳 
982010形聲字教學法研究胡雲鳳 
992010說「蛋」胡雲鳳 
1002010從《橫渠易說》到《正蒙》：張載論本體之一貫脈絡--兼論張載與戴震氣學進路之差異郭寶文 
1012010阮元人性論之荀學特色郭寶文 
1022010浮槎仙鄉遇奇獸：論金庸小說《射雕英雄傳》和《倚天屠龍記》的海洋傳奇圖景謝玉玲 
1032010空間與意象的交融 : 海洋文學研究論述謝玉玲 
1042010儒教聖殿的無盡追尋--論《野叟曝言》中的排佛書寫謝玉玲 
1052010論蘇軾海南詩詞中的「海」意象顏智英 
1062010從地域文化看蘇軾詞的杭州書寫顏智英 
1072010縦断的な作文データに基づく「結果の状態」用法の 「て いる」の習得研究―位置変化動詞と状態変化動詞から―」簡卉雯 
1082009中国語母語話者による「動詞+テイル」の習得に関 する事例研究 : コレスポンデンス分析による解析簡 卉雯 ; 中村 渉東北大学高等教育開発推進センター紀要
1092009試論先秦文學中的海洋書寫吳智雄 
1102009論春秋學在漢代的政治應用吳智雄 
1112009寫實與浪漫--柳永、蘇軾「詠潮詞」(〈望海潮〉〈南歌子〉)之比較探析顏智英 
1122009略論東坡詩中的「魚」顏智英 
1132009中間言語の変異性―「結果の状態」用法の「ている」の 習得過程に関する縦断研究―」簡卉雯 
1142009テイルの「結果の状態」用法の習得―中国語 母語話者を対象に―簡卉雯 ; 中村渉
1152008論《尚書大傳》輯本之思想要義吳智雄 
1162008論《尚書大傳》的解經方式吳智雄 
1172008悲秋與頌秋--關漢卿散曲的秋季意識顏智英 
1182008日本語学習者の作文における「動詞＋テイル」 構文の意味タイプと使用頻度：コレスポンデンス分析による解析簡卉雯 ; 中村渉
1192007釋讀《甲骨文合集》中幾版反面刻辭胡雲鳳 
1202007中国語母語話者によるアスペクト形式「テイ ル」の習得過程：ロジスティック回帰分析を用いて簡卉雯 ; 中村渉
1212006《殷墟甲骨刻辭摹釋總集》與《甲骨文合集釋文》比較研究-第一冊至第六冊胡雲鳳 
1222006論元雜劇《沙門島張生煮海》之海洋書寫謝玉玲 
1232006辭章章法變化律研究－－以古典詩詞為考察對象顏智英 
1242006論章法結構的「變化律」及其心理基礎顏智英 
1252006鎖定「修辭」能力談「限制式寫作」顏智英 
1262005論左傳「君子曰」中的「禮」吳智雄 
1272005論辭章章法的對稱性及其美感--以古典詩詞為例顏智英 
1282005論稼軒「博山道中詞」篇章意象之形成及組合顏智英 
1292005論〈孔雀東南飛〉的章法結構及其美感顏智英 
1302005宋濂的道學與文論謝玉玲 
1312004論左傳「君子曰」的道德意識--兼論「君子曰」的春秋書法觀念吳智雄 
1322004東坡詞篇章結構探析--以黃州作「浣溪沙」五首為考察對象顏智英 
1332004韋莊「菩薩蠻」聯章五首篇章結構探析顏智英 
1342003西漢前期經學思想研究吳智雄 
1352003論顏元的學校教育理論吳智雄 
1362003「詩經」「O-來-V」、「O-是-V」句比較研究胡雲鳳 
1372003高中生作文錯別字分析顏智英 
1382002試論老子思想系統的開展--從社會秩序的觀點談起吳智雄 
1392002呂氏春秋的教育理論吳智雄 
1402002論「玉臺新詠」中女子對鏡的意象顏智英 
1412000穀梁傳思想析論吳智雄 
1421991周易乾卦中的憂患意識﹣﹣兼述論語顏智英 
1431990姚鼐「復魯絜非書」之文學理論顏智英