| 公開日期 | 標題 | 作者 | 來源出版物 | scopus | WOS | 全文 |
| 1 | 2022 | SPE融入教學實習課程增進國小師資生學習成效之行動研究(Ⅱ) | 許籐繼 | | | |  |
| 2 | 2021 | SPE融入教學實習課程增進國小師資生學習成效之行動研究 | 許籐繼 | | | | |
| 3 | 2021 | The Concept of Ocean Sustainability in Formal Education-Comparative Ocean Literacy Coverage Analysis of the Educational Standards of India and the USA | Chang, Cheng-Chieh ; Hirenkumar, Thakkar Chandni; Wu, Chin-Kuo | SUSTAINABILITY-BASEL | | | |
| 4 | 2020 | 教師文化對教學效能影響之探究 | 許籐繼 | | | | |
| 5 | 2019 | 海洋教育關鍵DNA：K-12海洋素養範圍與程序指引手冊 | 張正杰 ; 蔡良庭 ; 吳靖國 ; 林彥伶 | | | | |
| 6 | 2019 | 推動海洋素養面臨的困境及其解決途徑 | 吳靖國 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | 十二年國教108課綱實施與問題因應 | | | |
| 7 | 2019 | 有感？無感？--國中小教育人員對國教輔導團教師領導知覺之分析 | 許籐繼 ; 郭真善 | | | | |
| 8 | 2019 | 國小教師領導與教學效能現況及其結構關係模式之分析 | 許籐繼 ; 倪靜宜 | | | | |
| 9 | 2018 | Development of Marine Science Affect Scale for Junior High School Students in Taiwan: Testing for Measurement Invariance | Liang-Ting Tsai ; Chang, Cheng-Chieh ; Wu, Chin-Kuo | EURASIA J MATH SCI T | | | |
| 10 | 2018 | 國小教師海洋文化素養與地方認同相關之研究--以一個海洋城市為例 | 許籐繼 ; 劉忻瑜 | | | | |
| 11 | 2018 | 海洋教育融入師資培育課程的檢討與建議 | 吳靖國 ; 王嘉陵 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | 臺灣教育評論月刊 | | | |
| 12 | 2018 | 海洋教育融入十二年國教從師資培育著手 | 吳靖國 ; 張正杰 ; 蔡良庭 | | | | |
| 13 | 2017 | THE ECOLOGICAL WORLDVIEWS AND LOCAL ENVIRONMENTAL CONCERNS AMONG SECONDARY SCHOOL TEACHERS | Lwo, Lwun-Syin ; Fu, Jim-Hua; Chang, Cheng-Chieh | J BALT SCI EDUC | | | |
| 14 | 2017 | 海洋素養知識量表編製之研究 | 蔡良庭 ; 張正杰 ; 吳靖國 | | | | |
| 15 | 2016 | 分析海洋教育議題學習內涵之重要性 | 張正杰 ; 羅綸新 | | | | |
| 16 | 2016 | 臺灣中學生海洋情意量表之編製 | 蔡良庭 ; 吳靖國 | | | | |
| 17 | 2015 | 從時間性解析當前的課程改革 | 吳靖國 | 教育研究月刊 | | | |
| 18 | 2015 | 多媒體教材組合模式對唐詩學習成效之影響 | 張正杰 ; 蔡玉茹; 羅綸新 | | | | |
| 19 | 2015 | Hierarchical Weighting Effects of Taiwan Social Change Surveys: Simulations Studies & Empirical Illustrations by the Leisure Exercises Survey | 蔡良庭 ; 楊志堅; 吳靖國 | | | | |
| 20 | 2014 | 臺灣中小學海洋教育政策評析 | 吳靖國 | | | | |
| 21 | 2014 | 大學中的技職教育：培育學生的職涯發展能力 | 吳靖國 | 教育資料與研究 | | | |
| 22 | 2014 | 國中教師與家長對實施海洋休閒教育態度與考量之比較研究 | 羅綸新 ; 李慧芳 | | | | |
| 23 | 2014 | 十二年國教海洋能源模組化特色課程研發之啟示 | 吳靖國 ; 許育彰; 張正杰 | 教育資料與研究 | | | |
| 24 | 2014 | 多媒體呈現模式與認知風格對國小自然科學學習成效之影響 | 張正杰 ; 莊秀卿; 羅綸新 | | | | |
| 25 | 2013 | 高中生海洋科學素養及迷思概念評量分析 | 羅綸新 ; 張正杰 ; 童元品; 楊文正 | | | | |
| 26 | 2012 | 窺探通識教育的重要性與發展方向 | 施宜煌; 吳靖國 | | | | |
| 27 | 2012 | 個人化文本電腦輔助教學對國小代數文字題學習之影響 | 羅綸新 ; 劉宛枚 | | | | |
| 28 | 2012 | 多媒體教材解釋模式對文言文學習成效之影響 | 羅綸新 ; 齊瑮琛 | | | | |
| 29 | 2011 | 失．思．詩：詩性智慧對校園「詩性領導」的啟示 | 吳靖國 | | | | |
| 30 | 2011 | 小學師資培育課程中「海洋教育」教學內容之研究 | 吳靖國 | | | | |
| 31 | 2011 | 中小學學校網站之發展 | 羅綸新 | | | | |
| 32 | 2011 | 國民小學教師海洋教育能力指標及權重體系建構之研究 | 許籐繼 | | | | |
| 33 | 2011 | 臺灣國民小學教學困難教師之成因與輔導 | 許籐繼 | | | | |
| 34 | 2010 | 中國上古詩性智慧的內涵及其對課程美學的啟示 | 吳靖國 ; 黃儀婷 | | | | |
| 35 | 2010 | 國小海洋教育「關懷」課程內涵之建構 | 吳靖國 ; 施心茹 | | | | |
| 36 | 2010 | 臺灣高等技職教育發展的理論性反思 | 吳靖國 ; 林騰蛟 | | | | |
| 37 | 2010 | 中小學海洋教育課程綱要之檢討與重構 | 吳靖國 | | | | |
| 38 | 2010 | 教師專業發展網絡的意涵及其實踐：以NWP為例 | 許籐繼 | | | | |
| 39 | 2009 | 海洋教育 : 教科書、教師與教學 | 吳靖國 | | | | |
| 40 | 2009 | 「詩」對教學藝術的啟示：G. Vico的觀點 | 吳靖國 | | | | |
| 41 | 2009 | 「海洋詩性智慧」教學內涵之探究 | 吳靖國 | | | | |
| 42 | 2009 | 創作性戲劇活動提昇學童同儕人際關係研究 | 羅綸新 ; 簡良哲 | | | | |
| 43 | 2009 | 客家文化與語言網路資源調查 | 羅綸新 | | | | |
| 44 | 2008 | 從「認識自己」到培育「英雄心靈」--論G. Vico的大學教育思想 | 吳靖國 | | | | |
| 45 | 2008 | 課室共通感對「勞動與服務課程」學習結果之影響 | 吳靖國 | | | | |
| 46 | 2008 | 中小學教科書海洋概念內容分析類目之建構 | 吳靖國 | | | | |
| 47 | 2008 | 海洋通識課程之內涵：知識取向的探討 | 吳靖國 | | | | |
| 48 | 2007 | 大學生命教育的教學省思--從「人之確定性」轉化為「人之開展性」的敘事探究 | 吳靖國 | | | | |
| 49 | 2007 | 「視域交融」在生命教育課程中的教學轉化歷程 | 吳靖國 | | | | |
| 50 | 2007 | 從聽故事的心理反應談故事教學之原則 | 吳靖國 ; 魏韶潔 | | | | |
| 51 | 2007 | 臺灣人口結構變遷的教育研究與方法論省思 | 吳靖國 | | | | |
| 52 | 2007 | 國民中小學推展海洋教育之內涵與其網站之分析 | 羅綸新 ; 楊玉梅 | | | | |
| 53 | 2007 | 中小學教育類網站評鑑指標建構之研究 | 羅綸新 ; 許育彰 | | | | |
| 54 | 2007 | 臺灣少子化現象對高等教育之衝擊與挑戰 | 羅綸新 | | | | |
| 55 | 2007 | 臺灣中小學科學與數學教育的回顧與展望 | 羅綸新 | | | | |
| 56 | 2006 | 國民中小學教師擔任校外交通導護工作之研究 | 許籐繼 ; 羅綸新 | | | | |
| 57 | 2005 | 論《新科學》中的社會起源過程及其教育蘊義 | 吳靖國 | | | | |
| 58 | 2005 | 從海德格Einspringen與Vorausspringen的區別論師生關係 | 吳靖國 | | | | |
| 59 | 2005 | 論「全性人」概念下的「女性領導」 | 吳靖國 | | | | |
| 60 | 2005 | 國民小學海洋教育之教科書版本比較--以藝術與人文領域為例 | 吳靖國 ; 李秀卿 | | | | |
| 61 | 2005 | G. Vico與H.-G. Gadamer的「共通感」在課室中的蘊義 | 吳靖國 | | | | |
| 62 | 2005 | 建構具海洋特色之教育研究所課程與教學 | 羅綸新 ; 林先釧; 李秀卿 | | | | |
| 63 | 2005 | 網路上教育資源與教學應用之評估 | 羅綸新 | | | | |
| 64 | 2005 | 教學視導人員能力指標建構之研究 | 許籐繼 | | | | |
| 65 | 2004 | G. Vico「詩性智慧」的哲學構造與教育蘊義 | 吳靖國 | | | | |
| 66 | 2004 | 師資生資訊素養自評結果之評析 | 羅綸新 ; 胡育如; 胡久樹 | | | | |
| 67 | 2004 | 教育類網站評鑑規準建構之研究 | 羅綸新 | | | | |
| 68 | 2004 | 中學教師教學專業發展系統 | 張德銳; 吳武雄; 許籐繼 ; 李俊達; 洪寶蓮; 王美霞; 陳偉泓; 曾美惠; 常月如; 曾政清; 黃春木; 白師舜; 曾燦金 | | | | |
| 69 | 2003 | 校長轉型課程領導的角色與任務 | 游家政; 許籐繼 | | | | |
| 70 | 2002 | 中等學校初任教師工作適應與輔導需求之調查研究 | 羅綸新 | | | | |
| 71 | 2002 | 大學教育學程畢業初任教師之追蹤調查研究 | 羅綸新 | | | | |
| 72 | 2001 | Morphology and lightguide property investigation of a high quality DAST single crystal | Chen-Yang, Y. W.; Terng-Ji Sheu ; Lin, S. S.; Tu, Y. K. | Current Applied Physics | | | |
| 73 | 2001 | 技專校院實施通識教育之現況調查 | 吳靖國 | | | | |
| 74 | 2001 | 教育學程「環境倫理」教學模組設計--一則大學教師行動研究報告 | 羅綸新 | | | | |
| 75 | 2001 | 教育實習理論與實務之探討 | 羅綸新 | | | | |
| 76 | 2001 | 教學檔案與教師專業成長 | 羅綸新 | | | | |
| 77 | 2001 | 學校組織權力重建 | 許籐繼 | | | | |
| 78 | 2000 | 學校組織權力重建之研究 | 許籐繼 | | | | |
| 79 | 1999 | Thermal reactions of phosphine with Si(100): a combined photoemission and scanning-tunneling-microscopy study | Lin, D. S.; Ku, T. S.; Terng-Ji Sheu | Surface Science | | | |
| 80 | 1999 | 技職通識教育之理論建構與現況研究 | 吳靖國 | | | | |
| 81 | 1998 | 誰有權力制訂與詮釋課程﹖ | 吳靖國 | | | | |
| 82 | 1997 | The in vivo effect of lipopolysaccharide on Na+,K+-ATPase catalytic (alpha) subunit isoforms in rat sciatic nerve | Liu, S. H.; Terng-Ji Sheu | Neuroscience Letters | | | |
| 83 | 1997 | Deep traps and mechanism of brightness degradation in Mn-doped ZnS thin-film electroluminescent devices grown by metal-organic chemical vapor deposition | Wang, C. W.; Terng-Ji Sheu ; Su, Y. K.; Yokoyama, M. | Japanese Journal of Applied Physics Part 1-Regular Papers Short Notes & Review Papers | | | |
| 84 | 1995 | THE IN-VIVO EFFECT OF LIPOPOLYSACCHARIDE ON THE SPONTANEOUS RELEASE OF TRANSMITTER FROM MOTOR-NERVE TERMINALS | Liu, S. H.; Terng-Ji Sheu ; Lin, R. H.; Linshiau, S. Y. | British Journal of Pharmacology | | | |
| 85 | 1995 | 電子書與傳播新境 | 羅綸新 | | | | |
| 86 | 1994 | 教育科技量化研究的省思 | 羅綸新 | | | | |
| 87 | 1994 | 大容量儲存體--光碟 | 羅綸新 | | | | |
| 88 | 1994 | 群隊軟體系統與傳播 | 羅綸新 | | | | |
| 89 | 1993 | 以互動模式設計互動多媒體教學軟體 | 羅綸新 | | | | |
